Tentang Guru dan tenaga Kependidikan di SMA5 Kota Jambi

Guru yang berkualitas dan propesional merupakan faktor yang sangat penting dalam mewujudkan keberhasilan pendidikan. Karena guru merupakan komponen yang harus ada dalam proses pendidikan. Untuk menjadikan guru sebagai tenaga profesional maka perlu diadakan pembinaan dan pengembangan secara berkesinambungan dan perlu memperhatikan guru sebagai tenaga kerja profesional yang perlu dihargai. Guru sebagai tenaga kerja profesional tidak hanya perlu meningkatkan kompetensinya saja baik melalui pelatihan, pemberian penataran, memberikan kesempatan melanjutkan pendidikan, tetapi juga perlu memperhatikan guru dari segi lain seperti peningkatan disiplin, pemberian insentif, gaji yang layak, pemberian motivasi, dan pemberian bimbingan melalui supervisi.
SMAN 5 Kota Jambi sebagai kategori sekolah favorit di kota Jambi terus berbenah menuju Sekolah yang berprestasi dan tampa mengabaikan guru dan tenaga kependidikan yang ada di SMAN 5 Kota Jambi. Tenaga kependidikan adalah orang yang mengajar yang disebut dengan guru. Dalam makalah ini akan dibahas rancang bangun SIMP tentang guru dan tenaga pendidik di SMAN 5 Kota Jambi.
Keberhasilan dalam penyelenggaraan lembaga pendidikan akan sangat tergantung pada manajemen komponen pendukung pelaksanaan kegiatan seperti kurikulum, peserta didik, pembiayaan, tenaga pelaksana seperti Guru dan tenaga kependidikan serta sarana dan prasarana. Komponen-komponen tersebut merupakan satu kesatuan dalam upaya pencapaian tujuan lembaga pendidikan (sekolah), komponen-komponen tersebut satu sama lain saling memberi kontribusi terhadap pencapaian tujuan lembaga pendidikan (sekolah). Untuk pencapaian lebih lanjut berikut adalah rancang bangun SIMP tentang Guru dan Tenaga Kependidikan di SMA N 5 Kota Jambi.
Manajemen Guru dan Tenaga Kependidikan di SMAN 5 Kota Jambi
SMAN 5 Kota Jambi memiliki manajemen yaitu Manajemen Kurikulum dan Pengajaran
Manajemen Tenaga Kependidikan,Manajemen Kesiswaan dan Manajemen Sarana dan Prasarana.
a.Perencanaan
Penyusunan formasi Guru dan pegawai dalam proses ini akan di susun atau di Perhitungkan berapa guru yang di butuhkan untuk tenaga kependidikan di SMAN 5 Kota Jambi.dari penyusunan formasi guru dan pegawai maka akan didapat gambaran tentang berapa banyak guru dan tenaga kependidika yang di butuhkan di SMAN 5 Kota Jambi.
b.Pengorganisasian
Masing-masing guru akan di berikan tugas sesuai dengan bidang keahliannya masin g-masing di lihat dari latar belakang pendidikan sebelum nya.
Berikut ini data Guru dan tenaga Kependidikan di SMAN 5 Kota Jambi .

. PROGRAM PENINGKATAN PROFESIONAL GURU
1)Sasaran
a) Meningkatnya kualitas guru dalam penyusunan program pembelajaran tahunan, program semester, SP dan RP.
b) Meningkatnya ketrampilan guru dalam menyelenggrakan PBM.
c) Meningkatnya ketrampilan guru dalam penyusunan dan pelaksanaan evaluasi
d) Meningkatnya ketrampilan guru dalam penyusunan program dan remidial dan
e) pengayaan.

2) Penyelenggaraan Work Shop bagi Guru Mata Pelajaran
a) Work Shop Guru mata pelajaran yang meyangkut penyusunan program tahunan, program semester, PSP dan RP.
b) Work Shop guru mencakup pemilihan dan penyusunan strategi pembelajaran
c) Work Shop guru yang mencakup penyusunan alat evaluasi belajar.
d) Work Shop guru tentang penyusunan program remedial dan pengayaan

3) Mengaktifkan MGMP Tingkat Sekolah
a) Pembentukan pengurus dalam kegiatan MGMP Tingkat sekolah
b) Penyusunan strategi pembelajaran dengan pendekatan konstektual.
c) Membantu guru dalam mata ajar yang sulit.
d) Pertemuan periodik setiap dua minggu sekali.
4).Penambahan buku – buku bagi penunjang Guru
a)Mengidentifikasi kebutuhan buku buku penunjang bagi guru
b)Pembelian buku – buku penunjang bagi guru yang mendapat prioritas.

Pengawasan
1). Pemantauan kinerja guru di SMAN 5 Kota Jambi dengan cara diadakannya pengawasan atau supervisi oleh kepala sekolah dan guru yang berkinerja baik akan diberikan penghargaan setiap akhir tahun.
2). Pengawasan akan dilakukan secara terus menerus oleh pimpinan Sekolah( kepala Sekolah,Wakil Kepala Sekolah) atau Pengawas Sekolah dari Diknas Kota Jambi
. Kesimpulan
Dari uraian di atas maka Rancang Bangun Sistem Informasi Manajemen Pendidikan tentang Guru dan Tenaga Pendidik di SMAN 5 Kota Jambi yaitu dengan perencanaan yang meliputi : Penyusunan formasi guru dan pegawai, Perencanaan pengadaan guru dan pegawai baru, pengorganisasian, dengan memberikan materi pelajaran sesuai dengan kompetensi yang dimiliki setiap guru tersebut. Pengerahan, dengan melakukan pelatihan untuk meningkatkan propesionalisme guru. Sedangkan pengawasan di lakukan oleh pimpinan tertinggi sekolah seperti: Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah atau pun Guru Senior yang telah di tunjuk oleh Kepala sekolah juga pengawasan di lakukan oleh Pengawas dari Diknas Kota.

Setelah di lihat kenyataan yang ada di lapangan dalam hal ini adalah SMAN 5 Kota Jambi maka masih banyak yang harus diperbaiki dan di benahi oleh Pimpinan Sekolah, untuk perbaikan mutu pendidikan khususnya Guru dan Tenaga Kependidikan.
Yang menjadi kendala selama ini di SMA5 Kota Jambi adalah masih ada beberapa bidang Studi yang kekurangan guru seperti bidang studi Fisika , Keseniandan TIK dan ada jg bidang studi yang kelebihan guru karena tidak sebanding lagi dengan jumlah siswa.ini di karenakan Guru-guru SMA5 sudah banyak yang telah mendapatkan sertifikat Sertifikasi Pendidik oleh sebab itu beban mengajar mereka menjadi 24 jam/ Minggu. Bagaimana ya cara mengatasi kekurangan guru , walaupun pihak sekolah sudah mengadakan guru honor tapi kebanyakan dari guru honor tersebut tidak sesuai dengan kwalifikasi ijazah yang mereka punya. Kelebihan murid setiap kelas juga menjadi kendala, karana rata-rata setiap kelas itu jumlah siswa nya 40 siswa malah ada yang lebih.